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Ibis Juanes destaca resistencia y creatividad del magisterio cubano

La investigadora Ibis Juanes, premiada por la Academia de Ciencias de Cuba, resalta la adaptación del sistema educativo cubano ante desafíos.

Alvaro Miera 2 min de lectura
Ibis Juanes destaca resistencia y creatividad del magisterio cubano

La doctora en Ciencias de la Educación Ibis Juanes Caballero, investigadora del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP), recibió un reconocimiento de la Academia de Ciencias de Cuba por su trabajo en el seguimiento al Tercer Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación. El premio, otorgado a su equipo, destaca una metodología para evaluar el impacto de las transformaciones educativas en Cuba.

Un proyecto de evaluación y resistencia

El proyecto, iniciado en 2010, se centra en una metodología para monitorear y evaluar los cambios en la práctica escolar. En mayo de 2025, el equipo visitó 24 instituciones educativas, aplicando encuestas, entrevistas y observaciones. Juanes resaltó la resistencia, adaptación y creatividad del magisterio cubano ante los desafíos. “Pudimos constatar cuánto vale el magisterio cubano: la resistencia, la adaptación, la resiliencia y la creatividad para buscar soluciones ante los problemas”, afirmó.

Transformaciones curriculares y desafíos

Uno de los pilares del perfeccionamiento es la concepción curricular, que combina un currículo básico general obligatorio con un currículo institucional adaptado a cada escuela. Este enfoque, aunque ventajoso, representa un reto para los docentes. Además, la investigación ha enfrentado el impacto de la crisis, con retrasos en la entrega de textos y dificultades en el acceso a recursos. “Las condiciones han tenido una repercusión negativa considerable, pero la voluntad ha sido gigante”, subrayó Juanes.

Superación docente y optimismo en las aulas

La superación docente se ha visto afectada por la falta de combustible, lo que ha obligado a buscar alternativas como redes sociales y encuentros virtuales. A pesar de las limitaciones, Juanes destacó el optimismo en las aulas y la capacidad del sistema para mantener la calidad educativa. “Nos sorprendió la capacidad de nuestras instituciones y del magisterio de mantener las aulas abiertas y los servicios educativos con una calidad aceptable”, señaló. Su mensaje a las familias es claro: “La familia tiene que confiar, pero también batallar juntos por mantener esa conquista, porque es un derecho de nuestras niñas y niños”.

Fuente: cubadebate.cu

Escrito por

Alvaro Miera

Periodista de derechos humanos y sociedad civil cubana. Redacta con Command AI de Cohere.